Atividade para o primeiro e segundo ano

Prezado aluno, acesse os links abaixo e produzam um resumo sobre os temas em referência com no mínimo 12 linhas, no seu caderno.



REVOLTAS REGENCIAIS  -  PARA O SEGUNDO ANO



01 - http://blogdoprofessorrodrigo.wordpress.com/2011/05/22/resumo-revoltas-regenciais/


02 - http://novahistorianet.blogspot.com.br/2009/01/regncia-e-as-revoltas-regenciais.html

03 - http://www.sofi.com.br/node/507



CULTURA MEDIEVAL PARA O PRIMEIRO ANO



01 - http://www.sohistoria.com.br/ef2/cultmedieval/

02 - http://www.cienciashumanas.com.br/resumo_artigo_597/artigo_sobre_cultura_medieva

03 - http://www.infoescola.com/historia/igreja-e-cultura-medieval/


Professor Toinho

Revisão dos consteudos do 4º período do primeiro e segundo anos ano

 Prezado aluno acesse  a página abaixo e realize  a  presente atividade que tem por objetivo revisar os conteúdos trabalhados, através de exercícios de fixação.

Economia, Sociedade e Cultura Medieval

http://blogdesalasdojvb.blogspot.com.br/2012/12/correcao-de-exercicio-de-revisao.htm

Revolução Francesa e A Construção do Estado Brasileiro

http://blogdesalasdojvb.blogspot.com.br/2012/12/correcao-do-exercicios-sobre-revolucao.html

Postado pelo professor Toinho

Web Quest filosofia Politica.

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Tema – Propriedade Privada.

Introdução: Caríssimos alunos do terceiro ano, em um mundo de desigualdades produzidas a partir da exploração do homem pelo homem, Rousseau encontra na propriedade privada o inicio da desigualdade social, leia o que ele escreve: “O primeiro homem que, tendo erguido uma cerca em volta de seu terreno e proclamado - isto me pertence! - encontrou gente ingênua o suficiente para acreditar nele, foi o fundador de sociedade civil.” Assim como, Karl Marx em sua vasta obra salienta que a História da humanidade é a História da exploração das relações entre opressor (detentor dos meios de produção) e oprimido (detentor da força de trabalho), ora explicita, ora disfarçada.

A Propriedade privada e a exploração do homem são os princípios da desigualdade social? Para resolver esta indagação precisamos resolver os seguintes

Tarefas

• observe a seguinte foto.
  
  
  
• Produza um texto relacionando o pensamento de J.J. Rousseau e Karl Marx com a foto a cima.
• Selecione três fotos jornalisticas (O Estadão, Folha de São Paulo, O Globo, O Povo, Diário do Nordeste) crie uma apresentação em slides fundamentando sua escolha.

Processo: para relembrar os nossos pensadores:
Roussea

http://www.espacoacademico.com.br/089/89henkes.htm

http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Karl-Marx-e-a-Hist%C3%B3ria-Da/103988.html

http://www.slideshare.net/camos72/karl-marx-e-a-histria-da-explorao-atualizado#btnNext

Para a seleção de imagens:

http://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=wi

Avaliação

• A avaliação se dará a partir do empenho de cada equipe na apresentação dos Slides e na leitura dos textos pelos alunos em sala, levando em consideração interesse, organização e fundamentação.

Conclusão

• No final é esperado que o aluno compreenda de forma clara a importância desses dois pensadores para a construção da filosofia politica e como base para a critica aos nossos modelos de dominação social.